– Mamy uczniów z Milanówka czy Pruszkowa, rodzice codziennie dowożą pociechy na zajęcia – podkreśla dyrektor placówki.

W szkole są dwie klasy specjalne, z pełną kadrą.

Zajęcia odbywają się równolegle i są takie same przedmioty, z tym, że kiedy dziecko ma ochotę i czuje się dobrze może brać udział w lekcjach prowadzonych w klasie równoległej, kiedy gorzej się czuje, w specjalnej.

– Najważniejsze, że nasze dzieci i rodzice są bardzo wyczuleni na potrzeby niepełnosprawnych uczniów – przyznaje Małgorzata Janiszek.

Wspólnie biorą udział w wydarzeniach, bawią się na przerwach, przygotowują przedstawienia.

– To lekcja współpracy dla wszystkich – dodaje dyrektor szkoły.

Placówka posiada bardzo dobrze wyposażoną pracownię integracji sensorycznej, która jest podstawą do pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.

W sytuacji kiedy coraz więcej dzieci czuje wykluczenie, start w dobrej szkole, gdzie inność nie jest przeszkodą, to najlepsza rekomendacja na przyszłe życie społeczne.

Szkoła zamierza podjąć współpracę z Suntago, by dzieci mogły korzystać z basenów, tak jak jest to między innymi na Termach w Mszczonowie, gdzie odbywają się zajęcia z wychowania fizycznego.