„Zwolnieni z Teorii” to pierwsza w Polsce olimpiada, która nie polega na nauce z podręczników, a na realizacji autorskiego projektu społecznego – mówi Małgorzata Drązikowska, szkolny koordynator projektu. – To innowacyjna metoda uczenia w szkole. Chodzi o to, by młodzież stała się bardziej samodzielna, odważnie podejmowała różne inicjatywy. Na koncie mamy w tej olimpiadzie pewne sukcesy, bowiem dwa lata temu znaleźliśmy się w pierwszej dwudziestce finalistów – podkreśla nauczycielka.

Olimpiada „Zwolnieni z Teorii” polega na realizacji projektów społecznych wymyślonych przez uczniów – od działań charytatywnych przez kulturalne i inne. Licealiści realizują je w stworzonych przez siebie zespołach. Połączeni w grupach 2 – 10-osobowych współpracują z nauczycielami różnych przedmiotów lub wychowawcami. Mogą też skorzystać ze wsparcia mentora i za pomocą platformy internetowej otrzymać praktyczne wskazówki.

Chcemy zatroszczyć się o miejsca pamięci bohaterów września 1939 roku w naszym regionie – mówi Kacper Cynkier, uczeń klasy II mundurowej, który realizuje projekt wraz z siedmioma kolegami ze swojej klasy (m. in. Karolem Stegienko, Klaudią Gajewską, Jakubem Karasiewiczem, Danielem Blokiem i Jakubem Wrocławskim).